Twenty ways to make lectures more participatory
La lección magistral sigue siendo el método más habitual para transmitir la información en la enseñanza universitaria. Su principal defecto es que fomenta la actitud pasiva de los alumnos.
En el siguiente documento preparado por la Universidad de Harvard se presentan diferentes estrategias para animar a la participación de los estudiantes, aún dentro de la estructura de lección magistral.