Eje Estratégico 2: Docencia y Formación
Línea Estratégica Transversal A: Innovación y Mejora
Objetivo 2.1.A. Actualizar y mejorar el mapa de titulaciones en términos de atracción de estudiantes, formación integral y empleabilidad
La oferta formativa de la UAL debe ser dinámica y diversa para adaptarse a las nuevas necesidades, y cubrir, cada vez mejor, las necesidades y expectativas que la sociedad, el entorno y sus organizaciones, público y privadas, demandan a la universidad.
Estrategias:
- Fomentar e incentivar títulos que incluyan la formación dual, la enseñanza semipresencial u online y prácticas curriculares.
- Implantar nuevos títulos oficiales o reformar los actuales para incrementar la conexión entre nuestras líneas de investigación y las demandas sociales.
- Incentivar acciones de diversificación de tipo de prácticas curriculares y trabajo fin de estudios relacionadas con la formación integral y empleabilidad.
- Potenciar e incentivar líneas de actuación de nuevos títulos de máster universitarios y propios o reforma de los actuales, que respondan a configuraciones interuniversitarias e incorporen profesionales externos de prestigio.
Indicadores Asociados al Objetivo
Indicador 2.1.A.1.
Titulaciones implantadas o actualizadas.
Titulaciones de Grado y Máster de nueva implantación o que hayan sido revisadas/actualizadas.
| Meta Establecida | Implantar o Actualizar al menos 15 titulaciones entre Grado y Máster a la finalización del Plan Estratégico |
| Valor Base 2021 |
Curso académico 2020-21 4 |
| Valor 2022 |
Curso académico 2021-22 3 (7) |
| Valor 2023 |
Curso académico 2022-23 6 (13) |
| Valor 2024 |
Curso académico 2023-24 5 (18) |
| Cumplimiento | Alcanzado |
Indicador 2.1.A.2.
Matriculados en primera opción.
Estudiantes de nuevo ingreso de Grado y Máster matriculados en primera opción en la UAL.
| Meta Establecida | Alcanzar el 65% en Grado y el 80% en Máster |
| Valor Base 2021 | Curso 2021-22 Grado: 58,54% Máster: 74,38% |
| Valor 2022 | Curso 2022-23 Grado: 61,49% Máster: 74,60% |
| Valor 2023 | Curso 2023-24 Grado: 62,04% Máster: 65,81% |
| Valor 2024 | Curso 2024-25 Grado: 57,01% Máster: 73,11% |
| Cumplimiento | No Alcanzado |
Indicador 2.1.A.3.
Impact Ranking. ODS 4: Educación de Calidad.
Posición de la UAL en el ODS 4: Educación de Calidad en el Impact Ranking de THE.
| Meta Establecida | Mejorar posicionamiento general o proporcional |
| Valor Base 2021 |
401-600 Participantes: 965 |
| Valor 2022 |
801-1000 Participantes: 1.180 |
| Valor 2023 |
601-800 Participantes: 1.304 |
| Valor 2024 |
601-800 Participantes: 1.681 |
| Cumplimiento | Alcanzado |
Indicador 2.1.A.4.
Cumplimiento del Plan de seguimiento de los Títulos.
Grado Global de Cumplimiento del Plan de seguimiento de los Títulos.
| Meta Establecida | Alcanzar el 90% |
| Valor Base 2021 |
Curso 2020-21 83,00% |
| Valor 2022 |
Curso 2021-22 97,48% |
| Valor 2023 |
Curso 2022-23 92,80% |
| Valor 2024 |
Curso 2023-24 95,08% |
| Cumplimiento | Alcanzado |
Indicador 2.1.A.5.
Tasa de Demanda.
Porcentaje de plazas cubiertas por alumnos de nuevo ingreso en Grado y Máster.
| Meta Establecida | Incrementar el valor base |
| Valor Base 2021 |
Curso académico 2020-21 81,80% |
| Valor 2022 |
Curso académico 2021-22 91,94% |
| Valor 2023 |
Curso académico 2022-23 89,73% |
| Valor 2024 |
Curso académico 2023-24 89,63% |
| Cumplimiento | Alcanzado |