El plan de estudios de este Máster tiene 60 ECTS distribuidos en 4 módulos: 18 ECTS de Formación básica, 21 ECTS de Obligatorias, 9 ECTS, a escoger entre 18 ECTS, de optativas y 12 ECTS de Trabajo de fin de Máster. Estos módulos son: 

• Módulo 1. Conceptos básicos de evaluación didáctica e investigación en el aula de 18 ECTS. Se presentan los conceptos básicos sobre la evaluación, entendida como elemento para propiciar el desarrollo de la competencia profesional del docente, y la investigación didáctica encaminada a la mejora de los aprendizajes en el aula. En este módulo, el alumnado va a adquirir fundamentos de evaluación didáctica, una perspectiva general sobre metodología de investigación y procedimientos para generar y comunicar resultados de investigación. 
• Módulo 2. Evaluación didáctica, con 21 ECTS. Se efectúa, desde las diferentes didácticas, una profundización en el proceso de la evaluación, entendido como elemento destacado para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje y la consecuente repercusión en el desarrollo profesional del docente. 
• Módulo 3. Iniciación a la investigación didáctica, con 18 ECTS. Está integrado por materias de carácter optativo, de entre las que el alumnado escogerá 9 ECTS que comparten un enfoque dirigido a la investigación en las didácticas específicas. 
• Módulo 4. Trabajo Fin de máster de 12 ECTS, integrará las competencias adquiridas.